- 院长授课--用特别的方式迎接八十周年院庆
- 来源:飞华健康网时间:2014-06-04浏览量:1042次
5月20日,自治区卫生厅卫生适宜技术巡讲第一站在克州阿合奇县举行。我院院长王发省作为此次巡讲团团长开启第一讲。
王院长与大家分享了“对毕业医师规范化培训工作的分析与思考”。王发省说,在平常的工作与调研中,他发现不少毕业医师实际操作能力较弱,因此毕业医师规范化培训工作对每一位要进入医生行业的医者来说都是重中之重。
讲课中,王发省先向大家介绍了自治区人民医院的医院发展、功能定位、人才建设、经济收入、专科建设、科研项目、医院培训基地等概况,希望在座的学员能到医院进修、提高自身修养。
“如果没有关爱,医学的价值几乎等于零!”在分析与思考部分,医生的人文技术是王发省不断强调的,当代医生只掌握医学技能远远不够,人文技能是一名合格医生必须具备的。
王发省首先点出既往中国医学教育的弊病,提出住院医师规范化培训作为临床医学人才成长的特有阶段,是毕业后医学教育的重要内容。向大家讲解新疆住院医师规范化培训制度的主要框架以及培训模式。
“既往开展住院医师规范化培训有实践、有基础、有不足。”王发省解释到,目前的住院医师培训多为医院的自主行为,尚未纳入国家统一标准和规范,培训周期、方式、内容不统一,培训质量得不到保障,增加了医学生进入临床后的执业风险。因此,在完善组织管理体系,加强管理服务发展时要有“五个更加注重”,即:更加注重专职的管理队伍建设、更加注重完善组织管理架构、更加注重规范化培训管理系统、更加注重发挥信息化管理平台、更加注重管理系统集成。针对这一问题,王发省就师资建设谈了自己的想法。“教学相长,教学要创新。想法重于说法、说法重于做法、做法完成想法。”
本次巡讲有一大创新——将模拟人带进基层。来自我院急救中心、神经内科、肿瘤外科、妇科、血液科的10位专家利用模拟人手把手地教学员。对此,王发省讲解了开展医学仿真模拟教育的探索,借助模拟手段,如标准化病人、以计算机为核心的模拟手段、多站式考核、传统动物实验,包括虚拟手段,以架起医学理论与受训者临床实践间的桥梁,以这样的方式来强化受训者的技能。
在第一堂课程的最后,王发省展示出了一个“医科金字塔”。金字塔的最底层是医学科学知识,而塔尖则是人格,这是王发省本次最为强调的。约100年前威廉·奥斯勒就曾指出,医学实践的弊端在于历史洞察的贫乏、科学与人文的断裂、技术进步与人道主义的疏离。对此他指出这三道难题至今依然困惑着现代医学及医疗的发展与改革。
因此王发省向所有学员提出:医生必须有整体的眼光与宁静的心灵;临床工作者心路要清晰、心地要善良、心灵要平静;提高医技更要提高人文技术,与此同时更要看到团结的重要性和必要性。
“能聚到一起,是个开始;能开始相处是个进步;能在一起工作,才有可能成功!”最后,王发省以这样一句话结束了本次巡讲的第一堂课。
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