感觉统合的学习是学习一切的基础!感觉统合失调不会随着年龄的增长自然消失,需要给予必要的矫正。感统失调通俗的说法是:儿童大脑在发展的过程中出现很轻的障碍,药理是无效的必须通过合理的训练才能纠正。
有的家长认为只有感觉统合失调的孩子才会有必要进行感统训练,其实不然。据大量科学调查研究表明,几乎所有的孩子都存在感统失调,只是表现程度不同而已。对于感统失调的孩子,12岁以前通过专业训练将很容易得到纠正,一旦超过这个年龄,将很难改变,成为孩子一生的遗憾。经过训练的孩子身体平衡和协调能力、注意力、情绪、自控能力、学习能力、逻辑推理能力、饮食、睡眠等方面均有令人满意的提高和改善。
让每个孩子做更好的自己
大多数人都有某些“不在状态”的时候,他们唱歌跑调、很难适应新地方、脑袋里有很多想法却表达不出来、情绪失控或者什么都不对劲儿,这种时候,他们也能知道感觉不能统合的那些感受。
然而,有一些孩子却总是“不在状态”。因为这类孩子的感统功能发育存在某些问题,所以他们在日常生活中会遇到重重困难。
感统是指大脑和身体相互协调的学习过程,包含有七大基本感官:视、听、味、嗅、触、前庭和本体觉。
如果它们有一个或多个失调,就会让孩子的学习和生活遭遇各种挫折和困难,比其他人的生活过得更吃力。
1视觉失调,书写都会受影响
陪孩子读书时,发现她经常念着念着就跳字窜行;
孩子擅长朗读和背诵,可是对于内容却一知半解;
孩子嘴里念着7+8=15,下手却写成:7+3=15,或者7+8=8……
跳字窜行、看到内容却理解不了、抄错写错……这些问题都是孩子视觉能力不足导致的。
久而久之,孩子容易出现学习跟不上进度,学习成绩下降等学习障碍,并在心理上产生自己不如别人的自卑感。
2听觉失调,上课力比较差
老师每次口头布置作业,孩子基本上都会忘记,你只好发再问老师一遍;
孩子上课总喜欢开小差,左看看右看看,老师都跟你说过很多次了;
你在家喊你家孩子,他好像根本听不见,要么就不在意……
充耳不闻、听到了却记不住、爱开小差……这些都是孩子听觉失调的表现。
除此之外,让爸妈头疼的是孩子对老师课堂上讲的东西不能很好地吸收,结果导致学习成绩不理想。
3前庭功能失调,生活容易出差子
孩子恐高,一到高处就开始尖叫,而且还晕车,坐上车没多久就开始吐;
孩子左右不分,穿鞋子经常穿反,纠正了很多次就是不见改;
你不敢让孩子一个人去上学,他方向感不好,就害怕他迷路……
方向感不好、恐高、晕车……这些都是典型的前庭功能失调的表现。
想想看,孩子如果连这些日常生活中小事情都做不好的话,心里肯定感觉挫败,渐渐地就容易对生活失去热情。
4触觉失调,社交互动有困难
孩子胆小,害怕黑暗、害怕打针,不喜欢洗头洗澡;
孩子脾气很古怪,不爱说话有点孤僻,而且一点点事情就能让他暴怒;
孩子对盖过的小毛毯、毛绒玩具依赖,只要一拿走就哭……
胆小、依赖、暴躁……这些表面看起来是性格上的问题,其实根本原因是触觉失调。
这类孩子对别人的触摸非常敏感,连带着内心也比较敏感,因此他们在人际交往和生活中都会遇到困难和挫折。
5本体觉失调,身体笨拙不协调
总觉得孩子有点笨,在舞蹈班里学习舞蹈动作老是比别的孩子慢半拍;
孩子喜欢唱歌,可是他唱得一点也不好听,老是跑调走音;
孩子一紧张就口吃,是上课发言的时候,就连和别人交谈也开始口吃了……
肢体不协调、跑调走音、口吃……孩子这些让人看起“笨”的表现,其实是他们本体觉出现了问题。
如果一个孩子经常被别人贴上“笨”的标签,自信心该多受打击啊,长此以往就容易变得怯懦自卑。
显然,感统失调虽然并不像很多家长所以为的那样是一种疾病,但如果不能够及时通过感统训练进行干预,依然会给孩子带来很大困扰。
尤其是6岁之后,孩子进入学校生活,如果不具备良好的感觉统合能力,会出现各种各样的困难和障碍。
当然,孩子出生多多少少都会出现一些感统失调的问题,但这些问题只要经过一些后天的训练都是可以弥补的。