陈主任表示,当孩子在这种发音出现错误、含糊不清,沟通交流起来比较困难的情况时可能存在构音障碍问题;
那么有家长就会问,有哪些表现可以认为是构音障碍呢?
1、声母遗漏
2、声母歪曲以及韵母歪曲
3、声母替代现象
构音障碍主要有两大类:功能性构音障碍和运动性构音障碍
1功能性构音障碍
功能性构音障碍:又称发音障碍,表示孩子的发音器官形态和功能无异常,智力发育也正常,但发音有障碍。
那么目前对功能性构音障碍的确切病因尚不清楚,基本上认为可能与神经系统发育不成熟有关,在已明的病因中主要包括通过遗传、心理、生理、语言学习环境造成不良、喂养不当等多方面影响因素。
2运动性构音障碍
运动性构音障碍是指脑损伤、神经病变、构音障碍相关肌肉麻痹、收缩力下降或运动不协调引起的言语障碍。
脑内出血、脑肿瘤、脑瘫、小脑损伤,如说话费力、停顿不当、呼吸音、鼻音过重等。
那孩子有构音障碍怎么办呢?
陈主任建议家长当孩子有构音障碍时,应该尽早干预,寻求专业医生的帮助。提高孩子发音的清晰度,帮助孩子与家人及其同龄人的互动;促进孩子在交流过程中被理解,减少因发音不清导致的沮丧感。
Chen主任还建议家长在家也应引导孩子康复。应多以鼓励代替责备,在孩子表达时,耐心聆听,避免过多及不耐烦口气,以免造成孩子对于开口说话的排斥;加强辨听能力的训练,声母识别能力的训练,可以都准备一些图片,两个一组进行识别;
那么我们需要知道构音障碍会导致与他人沟通困难和社交障碍,严重影响学习和日常生活,不会随着年龄的增长而改善。并且长此以往,可能还会诱发心理健康问题,以及各种不良ying响可能持续到成年。