本溪市骨科医院

手足外科 (共3位医生)

科室简介
本溪市骨科医院手外科现有床位32张,医务人员14人。近年来医院领导非常注重人才培养,分期分批选送业务骨干到外地大医院进修深造,手外科的医生们均到国内大医院进修学习过,同时医院还经常聘请国内知名专家来院进行讲学,通过传帮带教学,手外科的医疗技术水平有了质的提高。手外手还以“质量管理年”为契机,强化医疗质量管理,定期进行病例讨论和技术交流,主任。护士长认真把好医疗护理质量关,经常深入到患者中了解病情,征求意见,改善服务,使每个医务人员都能自觉追求高的医术,又能修炼好的医德。
  手外科所面对的大多数患者是生产一线的工人。农民,多数为急诊病人。全科人员视病人为亲人,提出了“一切为了病人。为了病人一切”的服务理念,无论白天黑夜,随叫随到,特别是几个年轻的医生几乎吃住在医院,无怨无悔。手外科手术是在显微镜下仅5分硬币大小的视野里操作,医生低着脖梗,一做就是几个小时,其不易程度是难以想象的。一次一个五指完全离断再植术,韩辉主任领大家做了18个小时,手术完成头晕眼花,弓着腰走路。可看到病人完全成活的五指时,大家又都忘记了疲劳,脸上露出了欣慰的笑容。在手外科的手术中,最大的76岁,最小的只有16个月,年龄的跨越给护理工作提出了更高的要求。年轻的护士长王秀菊带领全体护士积极开展人性化服务,在严格执行护理程序和规范的基础上,从一个微笑。一个关注的眼神。一句安慰的话语。一个抚摩的动作开始,让患者体会亲情般的温暖。一次科里收了一位双手有7个手指不同程度损伤的的10岁小患儿,术后每次换药,护士们都一边为他讲故事分散他的注意力,一边精心损伤患儿没感到一丝疼痛,拆线时医护人员一口气拆除50多针,当护士把小患者抱下床时,他还以为没拆完呢,没有一点感觉。
  手外科的全体医护人员严守医德规范,不但多次拒绝患者家属递来的红包和请吃,还经常自己掏钱为贫困患者买饭,垫手术费。其服务得到了广大患者的认可,每年都能睡到10多封感谢信,先进事迹多次被省。市媒体报道,为医院赢得了良好的社会效益,同时经济收入也逐年提高,成为医院骨干科室。多年来,他们默默奉献,用真情妙手为7000多名手伤患者送去健康的春天。
展开
收起
科室医生列表

医院动态

更多 >

市第一医院举行“爱心伴成长”职工子女高考奖励座谈会

2014年8月15日下午,本溪市第一人民医院会议室里家长和孩子们欢聚一堂,一年一度的职工高考子女奖励座谈会在这里如期举行。在第一医院重学重教已经成为医院的一种文化,每年都不乏有考入名校的子女,今年本溪市文科应届生最高分任佳玉就是第一医院的职工子女。 座谈会上医院领导为今年升入本科的同学颁发了2000元奖励基金,为以优异成绩升入北京大学的任佳玉同学颁发了一万元奖金,医院党委书记张子宜院领导在对被录取的职工子女表示祝贺的同时,也向同学们提出了殷切的希望,希望同学们在今后的学习中再接再厉,以更加优异的成绩回报父母、回报社会。两位同学代表也在会上发言,交流学习心得,表达感恩之情。 医院十分重视关心下一代工作,为了鼓励职工子女刻苦学习、在全院营造积极上进的工作、学习氛围,医院创办了职工子女高考奖励基金,每年对优秀学子给予奖励。

专家科普

更多 >

医生答疑

更多 >
假性自闭症孩子的症状可以恢复吗
王志新
回答: 假性自闭症孩子的症状通常可以恢复,通过科学干预和家庭支持可显著改善行为表现。假性自闭症多由环境刺激不足、教养方式不当或短期心理创伤等因素引起,与典型自闭症谱系障碍的神经发育异常有本质区别。 1、环境调整 创造稳定的生活环境和规律的作息有助于缓解假性自闭症状。家长需减少电子屏幕暴露时间,增加亲子互动游戏,如积木搭建、绘本共读等结构化活动。保持家庭氛围和谐,避免频繁更换照料者或居住环境,逐步帮助孩子重建安全感。 2、行为干预 应用正向行为支持技术可改善社交回避行为。家长需通过即时奖励强化孩子的眼神接触、简单指令回应等行为,采用图片交换沟通系统辅助表达需求。每日安排15-20分钟地板时间游戏,跟随孩子兴趣引导互动,避免强迫性社交训练。 3、感统训练 针对感觉处理异常可进行专业感统康复。旋转秋千、触觉刷等前庭觉训练能改善注意力分散,平衡木、蹦床活动可调节肢体协调性。家长需观察孩子对声光刺激的敏感程度,逐步脱敏训练每周3-4次,每次不超过30分钟。 4、心理疏导 短期创伤事件引发的症状需心理治疗介入。游戏治疗能帮助孩子表达压抑情绪,沙盘治疗适用于语言受限者。家长需配合治疗师记录行为变化,避免在治疗过程中表现出焦虑情绪,防止二次心理伤害。 5、营养管理 均衡饮食有助于神经功能恢复。增加富含Omega-3的深海鱼类、维生素B族丰富的全谷物,限制精制糖和人工添加剂摄入。对存在挑食行为的孩子,家长需采用小份量多次供餐,将新食物与偏好食物混合过渡。 假性自闭症的干预需要家长保持耐心,建立稳定的日常活动流程,每天固定安排社交互动时间但不过度刺激。定期评估孩子对干预措施的反应,若3-6个月未见改善或出现自伤等严重行为,应及时寻求儿童精神科医生评估排除典型自闭症可能。日常生活中注意避免将孩子与其他儿童过度比较,关注微小进步并及时给予积极反馈。 王志新主任医师中日友好医院儿科