本溪市骨科医院

用人文服务精神 架起医患信任的桥梁

时间:2013-11-12 00:00 作者:复禾健康

  近期频发的伤医案在医疗行业引起了很大的轰动,针对这种现象,有人说是卫生体制不合理,有人认为是医患之间的金钱利益关系,所以,用人文服务重建医患关系,增强患者对医务人员的信任感是工作所需也是形式所迫。

  为了进一步提升医务人员的人文素养,充分发挥人文关爱在医疗服务中的重要作用,重新建立医患相互信任的和谐关系。11月14日下午,第一人民医院组织召开人文服务精神解读培训,培训由工会主席代佩艳主讲,主要从开展人文服务活动的意义、人文服务基本规范、场景规范等内容,结合医院实际,就人文服务如何落地生根、真正植入医务人员内心,让医务人员自觉自愿的服务于患者,进行了分析、讲解,并推荐了现代临床医学之父奥斯勒医师的《生活之道》和百位临床医生口述临终事件《死亡如此多情》两本书。培训后,院长李荣文对如何通过人文服务活动带动医院整体工作提出了具体要求。

  此次培训使全院医务人员对人文精神有了更深入的了解,并认识到人文精神对提升医务人员责任感、安全感的重要性,为医务人员更好的投入工作,保证医疗安全起到了积极的作用。

医院动态

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市第一医院举行“爱心伴成长”职工子女高考奖励座谈会

2014年8月15日下午,本溪市第一人民医院会议室里家长和孩子们欢聚一堂,一年一度的职工高考子女奖励座谈会在这里如期举行。在第一医院重学重教已经成为医院的一种文化,每年都不乏有考入名校的子女,今年本溪市文科应届生最高分任佳玉就是第一医院的职工子女。 座谈会上医院领导为今年升入本科的同学颁发了2000元奖励基金,为以优异成绩升入北京大学的任佳玉同学颁发了一万元奖金,医院党委书记张子宜院领导在对被录取的职工子女表示祝贺的同时,也向同学们提出了殷切的希望,希望同学们在今后的学习中再接再厉,以更加优异的成绩回报父母、回报社会。两位同学代表也在会上发言,交流学习心得,表达感恩之情。 医院十分重视关心下一代工作,为了鼓励职工子女刻苦学习、在全院营造积极上进的工作、学习氛围,医院创办了职工子女高考奖励基金,每年对优秀学子给予奖励。

专家科普

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医生答疑

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假性自闭症孩子的症状可以恢复吗
王志新
回答: 假性自闭症孩子的症状通常可以恢复,通过科学干预和家庭支持可显著改善行为表现。假性自闭症多由环境刺激不足、教养方式不当或短期心理创伤等因素引起,与典型自闭症谱系障碍的神经发育异常有本质区别。 1、环境调整 创造稳定的生活环境和规律的作息有助于缓解假性自闭症状。家长需减少电子屏幕暴露时间,增加亲子互动游戏,如积木搭建、绘本共读等结构化活动。保持家庭氛围和谐,避免频繁更换照料者或居住环境,逐步帮助孩子重建安全感。 2、行为干预 应用正向行为支持技术可改善社交回避行为。家长需通过即时奖励强化孩子的眼神接触、简单指令回应等行为,采用图片交换沟通系统辅助表达需求。每日安排15-20分钟地板时间游戏,跟随孩子兴趣引导互动,避免强迫性社交训练。 3、感统训练 针对感觉处理异常可进行专业感统康复。旋转秋千、触觉刷等前庭觉训练能改善注意力分散,平衡木、蹦床活动可调节肢体协调性。家长需观察孩子对声光刺激的敏感程度,逐步脱敏训练每周3-4次,每次不超过30分钟。 4、心理疏导 短期创伤事件引发的症状需心理治疗介入。游戏治疗能帮助孩子表达压抑情绪,沙盘治疗适用于语言受限者。家长需配合治疗师记录行为变化,避免在治疗过程中表现出焦虑情绪,防止二次心理伤害。 5、营养管理 均衡饮食有助于神经功能恢复。增加富含Omega-3的深海鱼类、维生素B族丰富的全谷物,限制精制糖和人工添加剂摄入。对存在挑食行为的孩子,家长需采用小份量多次供餐,将新食物与偏好食物混合过渡。 假性自闭症的干预需要家长保持耐心,建立稳定的日常活动流程,每天固定安排社交互动时间但不过度刺激。定期评估孩子对干预措施的反应,若3-6个月未见改善或出现自伤等严重行为,应及时寻求儿童精神科医生评估排除典型自闭症可能。日常生活中注意避免将孩子与其他儿童过度比较,关注微小进步并及时给予积极反馈。 王志新主任医师中日友好医院儿科