江西省肿瘤医院

江西省肿瘤医院检验科加强与临床科室沟通

时间:2014-08-20 17:17 作者:复禾健康

  (陈文学报道)为了更好的服务临床服务患者,8月20日早上8点钟,江西省肿瘤医院检验科主任与检验科各小组组长一起去该院内三科进行走访。

  内三科的医护人员对来沟通交流的检验科同事表示了热烈欢迎。大家在愉快的气氛中畅所欲言,医生和护士对检验科的服务给予了很高的评价,同时也反映了许多最近临床上遇到的困难希望检验同志协助解决。临床遇到的问题主要有1. 每天出院的患者血常规检查报告能否在10点之前发放,因为诸多原因患者出院都希望在上午办完,医生根据患者血常规的情况给予出院后的指导,报告出的晚,患者要下午才能办出院手续,患者不理解,容易引起医患纠纷。针对这个问题检验科邹主任表示理解,但是由于检验科血常规仪器只有两台,仪器检测上限只有150个/小时,目前准备增加一台仪器,增加仪器后这种情况会有所缓解,对所有出院患者提前检测不现实,如果个别需要可以电话联系,给予绿色通道。2.内三科有许多贫血患者,检验科能否增加贫血的检测项目,方便临床针对性治疗。邹主任说贫血检测由于数量少,成本高,检验科没有开展,如果临床科室有需要,可以联系外送到有资质的实验室进行检测。检验科工作人员希望内三科护士加强标本采样的培训,尽量少出现用错采样管、采错患者血、输液时采血等差错

  检验科的这种深入临床,与医护人员面对面的交流方式更容易发现问题解决问题,促进临床与检验的改进,提高医疗质量,同时这种沟通方式也受到了内三科全体医护人员的认可。

医院动态

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省肿瘤医院阶段大比武凝聚护理队伍力量

(李莹报道)为了更好地迎接卫生厅组织的“全省临床技能培训与大比武”活动,江西省肿瘤医院特制定培训方案,并计划举办5次阶段大比武,截至目前为止,已圆满完成第三阶段比赛。参赛的护士由最初的惴惴不安转变为现在的坦然面对,与该院护理部的精心组织、示教室的加班拍摄、科室的集体培训、自身的不断练习有不可或缺的关系。 自该院护理部制定实施方案以来,示教室便做好各阶段科室培训时间、带教老师等安排,并分批组织各科骨干护士进行集中培训。由于时间、场地有限,科室护士在示教室练习时间明显不够,为此,示教室几乎每天加班拍摄操作示范视频,并上传供各科室下载观看。科室护士长下载后及时带领护士下班时间观看并集体培训,总结各阶段经验,设置不同题干、突发状况,密切联系临床。护士姐妹们也都很积极,主动利用下班时间反复练习,真正体现了全院总动员。 三次比赛的良好氛围凝聚了护理队伍力量,灵活的考试形式、多变的模拟情景,不仅使护士夯实了理论知识、提高了操作技能,而且加强了应变能力和思维能力,相信比武结束后,该院护士必将会为患者提供更加优质的护理服务。

专家科普

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医生答疑

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假性自闭症孩子的症状可以恢复吗
王志新
回答: 假性自闭症孩子的症状通常可以恢复,通过科学干预和家庭支持可显著改善行为表现。假性自闭症多由环境刺激不足、教养方式不当或短期心理创伤等因素引起,与典型自闭症谱系障碍的神经发育异常有本质区别。 1、环境调整 创造稳定的生活环境和规律的作息有助于缓解假性自闭症状。家长需减少电子屏幕暴露时间,增加亲子互动游戏,如积木搭建、绘本共读等结构化活动。保持家庭氛围和谐,避免频繁更换照料者或居住环境,逐步帮助孩子重建安全感。 2、行为干预 应用正向行为支持技术可改善社交回避行为。家长需通过即时奖励强化孩子的眼神接触、简单指令回应等行为,采用图片交换沟通系统辅助表达需求。每日安排15-20分钟地板时间游戏,跟随孩子兴趣引导互动,避免强迫性社交训练。 3、感统训练 针对感觉处理异常可进行专业感统康复。旋转秋千、触觉刷等前庭觉训练能改善注意力分散,平衡木、蹦床活动可调节肢体协调性。家长需观察孩子对声光刺激的敏感程度,逐步脱敏训练每周3-4次,每次不超过30分钟。 4、心理疏导 短期创伤事件引发的症状需心理治疗介入。游戏治疗能帮助孩子表达压抑情绪,沙盘治疗适用于语言受限者。家长需配合治疗师记录行为变化,避免在治疗过程中表现出焦虑情绪,防止二次心理伤害。 5、营养管理 均衡饮食有助于神经功能恢复。增加富含Omega-3的深海鱼类、维生素B族丰富的全谷物,限制精制糖和人工添加剂摄入。对存在挑食行为的孩子,家长需采用小份量多次供餐,将新食物与偏好食物混合过渡。 假性自闭症的干预需要家长保持耐心,建立稳定的日常活动流程,每天固定安排社交互动时间但不过度刺激。定期评估孩子对干预措施的反应,若3-6个月未见改善或出现自伤等严重行为,应及时寻求儿童精神科医生评估排除典型自闭症可能。日常生活中注意避免将孩子与其他儿童过度比较,关注微小进步并及时给予积极反馈。 王志新主任医师中日友好医院儿科