徐州市儿童医院

麻醉科 (共3位医生)

科室简介
徐州市儿童医院麻醉手术科目前在编人员33名,其中麻醉16人,护理17人,高级职称4人,中级职称7人,初级职称22人。16人已在北京或上海儿童医院麻醉科进修学习,具有10年以上丰富的小儿临床麻醉、门诊镇静、急救和心肺脑复苏经验,确保了患儿手术的安全顺利进行。麻醉科作为医院的重要学科,是涵盖多个分支学科的临床一级学科,拥有先进的麻醉监测设备,包括全功能麻醉机、麻醉气体监测仪、多功能循环监护仪、肌松监测仪???创监测仪、血气分析仪、C型臂X线检查仪等相关监护设备,以及体外除颤/起搏器、呼吸机、体外循环机、循环恒温热水毯和自动微量输液泵等,保证每例手术都能安全平稳地进行。临床麻醉、门诊镇静、临床急救和术后镇痛等在小儿的应用在全市乃至淮海地区都处于领先水平。
  麻醉科每年完成4000余例住院患儿的手术麻醉,经济收入140余万元;开展的先进麻醉技术有:婴幼儿先天性心脏病麻醉、腹腔镜手术麻醉、深低温麻醉、体外循环、控制性降压及高容量血液稀释等技术,特别是后者,使许多原本需接受异体血的患儿免除了输血的风险,取得了良好的社会效益。近十年来无一起医疗事故和医疗纠纷发生,更无一例麻醉死亡病例。
  麻醉科门诊每年实施镇静与麻醉共10000余例,采用吸入七****镇静或麻醉,在国内为首创。其原因本镇静方法作用时间迅速而平顺,刺激性小,苏醒快,安全性高,易于调控,并且可自然清醒,醒后无意识障碍,副作用极少,偶有发生躁动、恶心、呕吐等,另一方面患儿无需静脉或肌肉注射等创伤操作,患儿及家长易于接受。只是需要贵重设备和较高费用,故其他医院没有开展,而我院一切从病人出发,减免了病人的大部分相关费用,才得以顺利开展。门诊镇静与麻醉对病人有无数好处:○1提高患儿的生活质量,减轻患儿就医时的心理创伤。○2改变患儿对前往医院就诊检查及治疗的态度。○3满足部分高收入阶层对高质量医疗服务的需求;○4对于无痛检查项目,可增加检查的准确率和复诊率。○5解决患儿与家长长期等候住院的困难。○6减少家长与患儿分离的忧虑。○7提高工作效率,增加医疗设备的利用率。○8节省住院的开支,减少?内交叉感染的机会。
  麻醉科现有病床8张,每张病床都有完整的重要生命体征监护仪,还有特殊指标的监测,如血氧饱和度、呼气末CO2、体温、血气分析、电解质、血糖、血乳酸等连续监测设备。配有丰富临床麻醉和危重病治疗经验的专职医生及护士,对患者进行全身系统的监测评估与治疗,确保术后患儿生命体征平稳、苏醒后送回病房。
  麻醉科通过研究表明儿童术后镇痛可以减轻因疼痛引起的哭闹、精神异常、刀口裂开、创面出血、呼吸抑制、抵抗力下降及一些应激反应等副作用,并使患儿得到充足的睡眠、尽早恢复体力和下床活动,促进胃肠蠕动、减少术后并发症的发生,有利于患儿伤口的愈合和康复,缩短了住院时间。本院采用连续静脉止痛法(PCA)是目前特别先进的技术,麻醉医师或护士将设定好的止痛药物经止痛泵连接到点滴静脉上恒速注入达到止痛效果,而不需要重新穿刺造成损伤,确保了患儿在术中和术后进行无痛手术,得到家长的充分认可和支持。
  麻醉科儿童麻醉属于高危手术麻醉,术中随时可能出现危及生命的并发症,所以每位麻醉医师必须树立“只有小手术,没有小麻醉”的安全意识。对每例手术麻醉都高度重视,术前讨论并制定麻醉方案及术中可能出现并发症的防治办法,做到心中有数,并安排有专业特长的麻醉医师负责主要麻醉,以确保患儿的生命安全。
  麻醉科小儿的心理状态与成人有明显的差异,小儿麻醉前如未做好适当的心理准备,不仅影响麻醉的实施及效果,而且还会造成小儿的精神创伤,如恐惧、夜尿、抑郁、焦虑、行为改变等后遗症,可延至数年。故要求每位麻醉医师务必学会小儿麻醉心理学并应用于小儿麻醉,术前主动和小儿及家长联系接触,传授医疗知识和小儿麻醉心理学,使其消除焦虑和紧张,主动配合麻醉和手术,利于麻醉的实施,减少并发症的发生,也利于术后小儿的生长和发育。
  麻醉科整个手术室按现代化医院要求进行建造,其布局合理规范,有空气净化、自动消毒、中心供氧、中心负压吸引和中央空调等先进设备,备有先进的腹腔镜、胃镜、结肠镜、电刀、电动手术床、无影灯和循环恒温热水毯,满足了各类小儿手术的需要。
  麻醉科针对有利于患儿身心健康的技术进行探讨,如恒温热水毯在小儿手术中的应用、急性高容量血液稀释技术、小儿麻醉心理学、小儿术后镇痛、腹腔镜手术麻醉以及一些新药新技术的应用等,都取得了良好的效果,并广泛应用于小儿麻醉,使小儿麻醉业务水平不断提高,为患儿提供良好的手术条件,也利于患儿术后的康复。已在省级以上医学刊物上发表医学论文十余篇,获省市引进一等奖和市科技鼓励奖各一次。
  麻醉科服务宗旨:全科医师以渊博的医学知识为基础,高超的医疗技术为资本,先进的医疗设备为前提,高尚的医疗道德为准绳,向患儿和家长提供安全、热情和周到的服务,让患儿、家长和手术医师满意。
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我院“零障碍”创新服务呈现四大亮点

自2011年徐州市百姓办事“零障碍”工程实施以来,我院结合工作实际,在规范服务行为、改善服务态度、美化服务环境、完善服务设施、优化就医流程、提高服务效率、提升行业形象做了大量工作,使该工程在我院稳步推进,创新服务呈现四大亮点。 亮点之一:在全市卫生系统率先实行“门禁管理”制度,为患儿营造安全、优质、放心的诊治环境。 儿童医院的服务对象都是十六岁以下的孩子。孩子住院陪护人数太多,是以前儿童医院最显著的特点。过多的陪人不但影响孩子的正常治疗,也存在着诸多安全隐患。为了彻底扭转这种局面,我院在全市卫生系统率先实施了“电子门禁系统”,并设保安专人管理。医院给患儿陪人印发探陪制度宣传资料,医护人员就探陪制度实施的必要性以及时间安排每日至少三次反复沟通并记录,取得患陪人的理解配合。试行近2月后,正式实施,收到病人、社会、医院均满意的效果。 陪护率降低60%,减少院感发生率,保证了病区管理有序,为患儿提供了安全、舒适、安静、整洁的诊治环境。 亮点之二:针对儿童、幼儿的生理、心理特点,创造性地开展细节服务、优质服务,让患病的孩子感受到温暖和关爱。 2013年我院确定了“细节管理年”建设主题,提出了“细节服务,感动患儿”目标要求。精选了细节服务感动患儿50条,在病区设立了患儿才艺展示墙、患儿活动中心、患儿趣味比赛等互动活动,通过举办绘画比赛、讲故事表演、扣纽扣比赛、爬行比赛等,将患儿作品、被评选的“勇敢小战士”发放贴画并拍照给予展示,刺激患儿的展示欲望,淡化病痛,减少患儿在医院孤独恐惧的心理。 我们在儿童活动区将健康教育知识集中授课讲解,把健康教育知识编成一个个童话故事给患儿演示;2013年面向社会举办儿童健康课堂3次,参加人数达近300人,满意度100%,提出建议十余条。还根据季节变化,通过健康课堂医护人员送知识到社区等形式向家长介绍儿童常见病、多发病的预防护理,健康的喂养及生活方式等父母需求的知识点,注重预防为主,提高儿童身体素质,收到较好的社会效益。 各科建立了家长QQ群,及时了解患儿情况,解答家长咨询。根据年轻父母的心理及习惯,我们以疾病专业为单位建立QQ群,指定一名有专科知识功底的骨干护士为群主,每日管理,解答患陪人有关孩子健康的顾虑及疑问,遇到不能及时解答的知识点,通过找寻专家、查阅资料再给予答复,为患陪人提供答疑及沟通的平台,让她们感觉到无论住院还是出院,都不再孤独无助,随时都有医护人员在关心他们宝宝的健康成长。 为解决患儿就诊难的问题,积极响应医改号召,儿童常见病鼓励社区就诊,我院静脉穿刺分队面向社会承诺,免费为淮海经济区穿刺困难患儿出诊穿刺注射。至今已分别向河南、安徽、徐州及周县派出穿刺组数十例。 亮点之三:注重儿科护理专科发展,提高护理队伍的综合素质和整体水平,为淮海经济区儿童的专业化护理,提供了可靠保证。 作为本地区唯一的三级儿童专科医院,我院的技术水平、综合实力已跃入省内儿科医疗先进行列。目前,我院有1个省级重点专科,4个市级临床重点专科和1个省级实习基地,其中护理组是省级儿科重症护理实习基地。儿童重症护理、儿科输液、急诊护理三个示范基地,借鉴省市级护理专科培训基地的经验,制定儿科专科护士培训计划,系统规范的组织理论技能全脱产培训。年接收了进修护士130余人,举办危重专科知识培训12次、考核4次,规范并提高了儿科危重症等专科护理的质量及带教水平,同时为周边地区培养了儿科重症护理的专科护士。 我院目前培养了省级、市级儿科急救护理、危重症护理、PICC、儿科伤口造口、儿科心脏监护等专科护士20余名。医院选派护理骨干25名到新加坡、香港、台湾等地进修学习,有效引进国际先进的护理技术和管理理念。为淮海经济区儿童的急救护理、疑难重症的治疗护理,提供了可靠保证。 亮点之四:以规范病房管理为契机,全院各科开展“深化细节服务,创建品牌科室”活动,全面改善服务环境、优化服务流程。 全院按照“细节入手,小处着眼,创新创优、惠民利民的思路”,深入开展“深化细节服务,创建品牌科室”活动,通过丰富细节服务项目内容;礼仪、细节服务项目及落实,便民举措、工作作风等专项检查;病区管理、服务环境现场观摩;操作比赛;医患沟通案例讲评;编制服务简报;品牌科室个人评选;护理质量综合评比;创新服务专题报告会等举措达到以患儿为中心,深化服务细节,夯实并打造优质服务基础及品牌。创建秩序好、服务好、患陪人满意的服务环境;进一步形成全院规范化、人性化服务氛围,让群众体验到看病就医的方便、快捷、温馨,理解和尊重。 我院将继续推进百姓就医“零障碍”,继续坚持“一切追求病人满意”,不断创新、不断完善,全力为人民群众创造“零障碍”的服务、“零缝隙”的关爱、“零差错”的质量。

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小孩老是注意力不集中怎么办
邵红
回答: 小孩注意力不集中可通过行为训练、环境调整、营养补充、心理疏导、药物治疗等方式改善。该现象可能由生理发育未成熟、睡眠不足、微量元素缺乏、多动症倾向、家庭教养方式不当等原因引起。 1、行为训练: 通过结构化任务培养专注力,如每天15分钟拼图或积木游戏,采用番茄钟法分段完成作业。建立明确的奖惩制度,完成目标后给予非物质奖励。避免同时布置多项任务,每次只安排单一指令。 2、环境优化: 减少电视、手机等电子设备干扰,学习区域保持简洁无杂物。使用防噪耳塞降低环境噪音,选择自然光线充足的场所。建立固定作息表,确保每天相同时段进行专注训练。 3、营养干预: 增加富含Omega-3的三文鱼、亚麻籽,补充锌含量高的牡蛎、牛肉。早餐搭配全麦面包和鸡蛋,避免高糖零食。检测血清铁蛋白水平,必要时在医生指导下补充葡萄糖酸锌口服液。 4、心理评估: 注意力缺陷多动障碍可能表现为持续6个月以上的分心、多动,伴随学习效率低下。通过Conners量表筛查,表现为冲动行为、情绪控制困难。需与焦虑、抑郁等情绪问题鉴别诊断。 5、医学干预: 确诊ADHD后可考虑盐酸哌甲酯缓释片、托莫西汀等处方药。结合感觉统合训练改善前庭功能,每周3次游泳或平衡木练习。家庭治疗需配合行为契约法,避免体罚等负面管教。 保证每日1小时中高强度运动如跳绳、篮球,促进多巴胺分泌。增加亲子共读时间,选择需要持续专注的绘本故事。定期监测生长发育曲线,学龄儿童每天需保持9-11小时睡眠。持续6周无效或伴随攻击行为时,建议儿童心理科就诊评估。注意避免在餐后立即进行专注力训练,血糖波动可能影响认知功能。 邵红副主任医师马鞍山市妇幼保健院儿科