安徽医科大学第一附属医院

肿瘤内科 (共20位医生)

科室简介
肿瘤内科为安徽医科大学重点学科,临床肿瘤学硕士授予点。目前由分院内科楼一、二、三病区及干部病房肿瘤内科、细胞学诊断室及实验室组成。现有床位数96张,居全省同类学科首位。临床医师中主任医师及教授5人,副主任医师及副教授7人;其中博士学位3人,在读博士2人,硕士学位2人。临床工作以肿瘤的综合治疗和个体化治疗为特色,在肿瘤的综合治疗和个体化治疗、介入治疗、内分泌治疗、癌症疼痛的治疗、肿瘤病人的心理治疗等方面积累了丰富的经验。应用小剂量、多疗程化疗治疗有适应证的晚期肿瘤、促红细胞生成素治疗肿瘤病人合并贫血、孕激素治疗癌症食欲不振、恶病质、适当剂量的地塞米松联合胃复安口服治疗化疗引起的恶心、呕吐等,均为本科在全国最先提出并发表研究报告。
  肿瘤内科实验室装备较为完备,有流式细胞仪、原子吸收分光光度计、蛋白芯片诊断仪等先进设备,结合临床开展了大量科研工作,被卫生部列为允许开展免疫活性细胞输注治疗的全国13家单位之一,也是目前全省唯一的一家。
  肿瘤内科细胞学诊断室现有4位专职医生,常规穿刺和脱落细胞学检查工作量逐年增加,现在每年达8000多例,诊断准确率达98%以上,诊断水准省内领先。
  肿瘤内科现有卫生厅和人事厅认定的全省肿瘤学学科带头人1人,全省肿瘤学学科带头人培养对象3人。是安徽省肿瘤专业人才重要的培训基地,承担本省大量的疑难病例会诊、肿瘤医生培训工作。近年来先后为我省市、县级医院培养了47名肿瘤内科专业医生,30余名细胞学诊断医师。学科还是国家食品药品监管局认定的肿瘤药物临床研究基地,近年先后主持、参与国家食品药品监管局委托的药物临床研究20项并圆满完成任务。
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医院动态

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我院参加全省医疗器械不良事件重点监测工作会议

2014年7月17至18日,由安徽省食品药品监督管理局和安徽省卫生和计划生育委员会共同举办的“安徽省医疗器械不良事件重点监测工作会议”在合肥召开。我省食品药品监管局、省卫计委、省药品不良反应监测中心、14家医疗机构、2家生产企业、9个市的药监管局和卫生局相关负责人和代表等80余人参加了会议。我院副院长金小干率物资设备处等相关人员参加了会议。 大会对全省16家“安徽省医疗器械监测哨点单位”进行授牌,我院作为哨点单位之一,由金小干副院长代表医院签订了责任书。大会传达了《安徽省食品药品监督局办公厅关于开展医疗器械不良事件重点监测工作的通知》,下达了今年我省承担对营养泵、阴道扩张器、低频电磁综合治疗机和一次性使用高压注射器等四个品种医疗器械不良事件重点监测工作任务。最后,由省药品不良反应监测中心对重点品种监测工作进行业务培训。 本次大会的召开,使我院从事医疗器械不良事件重点监测工作人员统一了思想,提高了认识,并对我院在规定时间内完成医疗器械不良事件收采、上报和撰写分析报告等工作起到了良好的推动作用。 (物资设备处 谢申菊 王晓虎)

专家科普

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医生答疑

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假性自闭症孩子的症状可以恢复吗
王志新
回答: 假性自闭症孩子的症状通常可以恢复,通过科学干预和家庭支持可显著改善行为表现。假性自闭症多由环境刺激不足、教养方式不当或短期心理创伤等因素引起,与典型自闭症谱系障碍的神经发育异常有本质区别。 1、环境调整 创造稳定的生活环境和规律的作息有助于缓解假性自闭症状。家长需减少电子屏幕暴露时间,增加亲子互动游戏,如积木搭建、绘本共读等结构化活动。保持家庭氛围和谐,避免频繁更换照料者或居住环境,逐步帮助孩子重建安全感。 2、行为干预 应用正向行为支持技术可改善社交回避行为。家长需通过即时奖励强化孩子的眼神接触、简单指令回应等行为,采用图片交换沟通系统辅助表达需求。每日安排15-20分钟地板时间游戏,跟随孩子兴趣引导互动,避免强迫性社交训练。 3、感统训练 针对感觉处理异常可进行专业感统康复。旋转秋千、触觉刷等前庭觉训练能改善注意力分散,平衡木、蹦床活动可调节肢体协调性。家长需观察孩子对声光刺激的敏感程度,逐步脱敏训练每周3-4次,每次不超过30分钟。 4、心理疏导 短期创伤事件引发的症状需心理治疗介入。游戏治疗能帮助孩子表达压抑情绪,沙盘治疗适用于语言受限者。家长需配合治疗师记录行为变化,避免在治疗过程中表现出焦虑情绪,防止二次心理伤害。 5、营养管理 均衡饮食有助于神经功能恢复。增加富含Omega-3的深海鱼类、维生素B族丰富的全谷物,限制精制糖和人工添加剂摄入。对存在挑食行为的孩子,家长需采用小份量多次供餐,将新食物与偏好食物混合过渡。 假性自闭症的干预需要家长保持耐心,建立稳定的日常活动流程,每天固定安排社交互动时间但不过度刺激。定期评估孩子对干预措施的反应,若3-6个月未见改善或出现自伤等严重行为,应及时寻求儿童精神科医生评估排除典型自闭症可能。日常生活中注意避免将孩子与其他儿童过度比较,关注微小进步并及时给予积极反馈。 王志新主任医师中日友好医院儿科