汉中市中心医院

儿科 (共6位医生)

科室简介

儿科是一个有30年历史的综合性临床科室,现有床位43张,医护人员20人,拥有一批临床经验丰富的高年资医师和一支技术精湛的护理队伍。其中主任医师1名,副主任医师3名,主管护理师6名。各专业技术全面,有各学科带头人。呼吸系统、小儿急救、儿童白血病及新生儿疾病等诊疗水平居全市领先。多年来,市中心医院儿科承担了全市及各县区基层医院、厂矿职工医院儿科技术培训及会诊,增减扶持了各县医院、妇幼保健院儿科医疗骨干。儿科病区接受了大量由各县区转送而来的疑难危重病儿和各类中毒病儿的诊治任务。儿科主任徐安,主任医师,陕西省医学会儿科分会会员,汉中市计划生育病残儿童技术鉴定组副组长,源北郧阳医学科儿科临床教学兼职教授。28年来一直从事儿科临床医疗和教学工作。多年来努务钻研业务技术,不断进取,部线路和积累了丰富的工作经验,全面熟练掌握本专业各系统疾病诊治。90年代曾先后在北京、上海、重庆、西安等儿童医院进修深造。尤其是新生儿疾病,呼吸系统疾病,儿童哮喘的规范治疗,小儿急救诊治经验丰富,成功抢救了无数例危重患儿。多年来承担了儿科临床教学任务,并在省内外医学杂志发表学术论文数篇。
  儿科的服务理念是:奉献爱心、共筑健康。为了满足不同病儿需求,开设了间病房(留观输液),儿科大部分病人采用静脉留置针,减少了反复穿刺所带来的痛苦。条件和设施将不断完善和改进。提供安全、方便、满意的服务。住院患儿儿科门诊,每天保证有副主任以上的临床经验丰富的专家坐诊。门诊病人数逐年增加。其诊疗技术和职业道德多年来得到了社会和广大家长的认可。
  儿科自99年以来,科室内开设了全市第一家儿童哮喘专科门诊,对于哮喘的诊断与治疗与全球哮喘防治方案接轨,采用小剂量糖皮质激素阶梯式吸入疗法,急性期控制后,仍对其进行长期规范化管理,使儿童哮喘取得了很好的防治效果。
  儿科病房搬入新大楼后,环境得到了极度大改善,走廓和病房有保受小儿喜欢的卡通图画,以消除儿童的恐惧心里。病房宽敞明亮,环境优美舒适,有中央空调冬暖夏凉。设施齐备。有多台多功能心电监护仪,无创呼吸机、新生儿暖箱、新生儿蓝光箱、六台德国百瑞雾化泵、超声雾化机、经皮肤穴位红外线治疗仪。为危重患儿抢救提供了先进的设备和最佳治疗手段。

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电影《周恩来的四个昼夜》观后感

近日,市中心医院全体中层和党员集体观看了影片《周恩来的四个昼夜》。这部电影讲述了1961年的中国,全国上下大搞浮夸风、吃大锅饭,却不幸遭逢三年自然灾害,全国人民还要勒紧裤腰带向苏联还债。大病初愈的周总理亲自到革命老区武安县伯延村调研,在将近100个小时的时间里,夜以继日走村入户,深入基层,调研实情,最终发现了大锅饭存在的问题,在全国第一个取消了人民公社,为老百姓解决了最迫切的问题,展现了老一辈无产阶级革命家深入群众,扎实调研、体察民情的优良作风和与民一体的亲和风范。 影片充分展现了我党求真务实的优良作风。求真务实,是中国共产党思想路线的核心内容,是我党长期以来形成的优良作风。在周总理调研伊始,以村主任郭凤林为首的群众因为怕给中央添“麻烦”,而编造了善意的慌言。 影片全面呈现了我党批评与自我批评的优良传统。勇于和善于开展认真的批评和自我批评,是我们党在长期革命和建设实践中形成的优良作风,是增强党的生机与活力的一大法宝。一个个感人的场景,充分展现了周总理与人民同呼吸、共命运、心连心,在那样一个物质十分匮乏的年代,连肚子都填不饱的年代,中央领导挂念着人民群众,群众用自己的方式不给党添“麻烦”,这份党和群众的真情是何等珍贵。 电影《周恩来的四个昼夜》让我们深有感悟,总理虽然已经离我们远去,那段艰苦的岁月也已逝入历史的长河,但我党的光荣传统我们永远也不会忘记。习近平总书记指出,开展党的群众路线教育实践活动,是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求,是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求,是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。电影《周恩来的四个昼夜》正是通过发挥艺术的感染力和影响力,让大家深刻地领悟到如何去“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,去解决“四风”问题,去更好地实现为民务实清廉。空谈误国、实干兴邦,面对新形势、新任务、新情况,广大党员干部只有踏着老一辈无产阶级革命家的足迹,全心全意为人民服务,才能让我们的党长盛不衰,才能让我们民族复兴的中国梦真正实现! 看过之后,我们心胸外科党员纷纷表示,要学习老一辈无产阶级革命家密切联系群众、全心全意为人民服务的优良作风,踏实工作,积极参加党的群众路线教育实践活动,用我们的实际行动落实到工作中,积极开展优质服务,想为病人所想,急为病人所急,把病人当亲人,努力工作,提升医疗护理质量,为医院的评审评价工作做贡献。 

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小孩老是注意力不集中怎么办
邵红
回答: 小孩注意力不集中可通过行为训练、环境调整、营养补充、心理疏导、药物治疗等方式改善。该现象可能由生理发育未成熟、睡眠不足、微量元素缺乏、多动症倾向、家庭教养方式不当等原因引起。 1、行为训练: 通过结构化任务培养专注力,如每天15分钟拼图或积木游戏,采用番茄钟法分段完成作业。建立明确的奖惩制度,完成目标后给予非物质奖励。避免同时布置多项任务,每次只安排单一指令。 2、环境优化: 减少电视、手机等电子设备干扰,学习区域保持简洁无杂物。使用防噪耳塞降低环境噪音,选择自然光线充足的场所。建立固定作息表,确保每天相同时段进行专注训练。 3、营养干预: 增加富含Omega-3的三文鱼、亚麻籽,补充锌含量高的牡蛎、牛肉。早餐搭配全麦面包和鸡蛋,避免高糖零食。检测血清铁蛋白水平,必要时在医生指导下补充葡萄糖酸锌口服液。 4、心理评估: 注意力缺陷多动障碍可能表现为持续6个月以上的分心、多动,伴随学习效率低下。通过Conners量表筛查,表现为冲动行为、情绪控制困难。需与焦虑、抑郁等情绪问题鉴别诊断。 5、医学干预: 确诊ADHD后可考虑盐酸哌甲酯缓释片、托莫西汀等处方药。结合感觉统合训练改善前庭功能,每周3次游泳或平衡木练习。家庭治疗需配合行为契约法,避免体罚等负面管教。 保证每日1小时中高强度运动如跳绳、篮球,促进多巴胺分泌。增加亲子共读时间,选择需要持续专注的绘本故事。定期监测生长发育曲线,学龄儿童每天需保持9-11小时睡眠。持续6周无效或伴随攻击行为时,建议儿童心理科就诊评估。注意避免在餐后立即进行专注力训练,血糖波动可能影响认知功能。 邵红副主任医师马鞍山市妇幼保健院儿科