广州医科大学附属肿瘤医院

我院召开2014年科研教学工作会议

时间:2014-07-11 00:00 作者:复禾健康

  2014年7月10日下午,我院在学术报告厅召开了2014年科研教学工作会议。医院党委书记黄健清、常务副院长崔书中、党委副书记、纪委书记沈怡、副院长陈冬平、副院长李奕华出席了会议,全院中层干部、护士长、硕博士生导师、副高级职称以上人员、博士学位人员及硕士学位并具有中级职称人员共200余人参加了本次会议,会议由党委书记黄健清主持。

  会上,陈冬平副院长对我院2013年和2014年上半年的科研教学工作做了总结,分析了目前我院科教工作中仍然存在的问题,部署了我院2014年下半年的科研教学工作。2013年及2014年上半年,我院共获得各级各类科研立项60项,发表学术论文共263篇,其中SCI 34篇,获得实用新型专利授权2项。2013年我院新增硕士生导师5名,新招收研究生30人,2011级2名同学获得2013年国家奖学金奖,为我院首次获得国家级的奖项。新增一门面向临床专业本科层次留学生《肿瘤学》全英课程。

  随后,黄健清书记宣读了《关于我院对2013年度在职职工获科研立项、发表学术论文、出版著作、开发软件系统等人员进行奖励的通知》。黄健清书记对2023年科教工作所取得的进步给予了充分的肯定,向受表彰的科教工作先进个人表示热烈的祝贺,同时希望广大医务工作者脚踏实地、扎实工作、勇于探索、敢于创新,为开创我院科教发展新局面而努力工作。

  最后,崔书中常务副院长作了重要讲话。崔院长指出,科学进步、技术创新是医院发展的关键,是反映医疗技术水平的重要标志,实施科教兴医是医院跨越发展的必然要求。崔院长对医院下一步科研教学工作提出了明确的要求:一是提升科研能力,积极申报高层次科研项目;二是加快肿瘤研究所建设;三是积极申请成果鉴定,加快科技成果转化;四是积极撰写高水平的学术论文;五是加强本科生、研究生的教学管理工作。崔院长还强调指出希望全院上下鼓足干劲,再接再厉,以饱满的热情、创新的精神和务实的作风创造性地开展工作,不断推进医院科研创新水平的提高,为把我院建设成现代化的三甲肿瘤专科医院做出更多的贡献。

  会议总结回顾了过去一年多我院科研和教学工作所取得的成绩,以及目前仍然存在的问题和值得汲取的经验教训,分析了当前和今后一个时期医院面临的科研教学工作形势,并在此基础上提出今后工作的目标,进一步增加了全体职工投身科研教学工作的积极性和紧迫性。

  (作者:林生趣 林洁茹龙杰,编辑:杜光宗)

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假性自闭症孩子的症状可以恢复吗
王志新
回答: 假性自闭症孩子的症状通常可以恢复,通过科学干预和家庭支持可显著改善行为表现。假性自闭症多由环境刺激不足、教养方式不当或短期心理创伤等因素引起,与典型自闭症谱系障碍的神经发育异常有本质区别。 1、环境调整 创造稳定的生活环境和规律的作息有助于缓解假性自闭症状。家长需减少电子屏幕暴露时间,增加亲子互动游戏,如积木搭建、绘本共读等结构化活动。保持家庭氛围和谐,避免频繁更换照料者或居住环境,逐步帮助孩子重建安全感。 2、行为干预 应用正向行为支持技术可改善社交回避行为。家长需通过即时奖励强化孩子的眼神接触、简单指令回应等行为,采用图片交换沟通系统辅助表达需求。每日安排15-20分钟地板时间游戏,跟随孩子兴趣引导互动,避免强迫性社交训练。 3、感统训练 针对感觉处理异常可进行专业感统康复。旋转秋千、触觉刷等前庭觉训练能改善注意力分散,平衡木、蹦床活动可调节肢体协调性。家长需观察孩子对声光刺激的敏感程度,逐步脱敏训练每周3-4次,每次不超过30分钟。 4、心理疏导 短期创伤事件引发的症状需心理治疗介入。游戏治疗能帮助孩子表达压抑情绪,沙盘治疗适用于语言受限者。家长需配合治疗师记录行为变化,避免在治疗过程中表现出焦虑情绪,防止二次心理伤害。 5、营养管理 均衡饮食有助于神经功能恢复。增加富含Omega-3的深海鱼类、维生素B族丰富的全谷物,限制精制糖和人工添加剂摄入。对存在挑食行为的孩子,家长需采用小份量多次供餐,将新食物与偏好食物混合过渡。 假性自闭症的干预需要家长保持耐心,建立稳定的日常活动流程,每天固定安排社交互动时间但不过度刺激。定期评估孩子对干预措施的反应,若3-6个月未见改善或出现自伤等严重行为,应及时寻求儿童精神科医生评估排除典型自闭症可能。日常生活中注意避免将孩子与其他儿童过度比较,关注微小进步并及时给予积极反馈。 王志新主任医师中日友好医院儿科