多动症的常见病因有：

1、脑组织器质性损伤：约85%的儿童是由额叶或尾状核功能障碍引起的，这是多动症的常见原因，包括：①妊娠疾病：高血压、肾炎、贫血血液、低热、先兆流产、感冒等。②早产、钳产、剖腹产、窒息、颅内出血等。③中枢神经系统感染和创伤的儿童在出生后1-2年内患有多动症机会较多。

2、脑神经递质数量不足：有些人认为多动症的发生可能是由于脑神经递质数量不足，住所不能及时传递，这也是多动症的原因。降低脑神经递质（如去甲肾上腺素、多巴胺）的浓度可以减少中枢神经系统的抑制活动，增加儿童的运动。

3、遗传因素：大约40%的多动症儿童的父母、同胞和其他亲属在童年时也患有这种疾病。单卵双胞胎多动症的发病率明显高于双卵双胞胎。多动症同胞的发病率高于半同胞（同父异母同父异母）和普通儿童。以上几点表明，遗传因素与多动症的原因密切相关。

多动症的临床表现如下：

(一)过度活动过度活动是指与大多数同龄、同性别的儿童相比，儿童的活动水平超过适合其发展的应有水平。从幼儿早期开始过度活动，但也有一些儿童从婴儿期开始。在婴儿期，孩子们非常活泼，喜欢从摇篮或汽车上爬出来。当他们开始走路时，他们经常跑步；幼儿期以后，孩子们很活跃，不能坐着。他们喜欢爬上爬下，翻箱倒柜，很难安静地玩耍。放学后，由于小学生活动需要受到纪律的限制，儿童活动过度的症状更加突出。孩子上课坐不住，在座位上扭来扭去，小动作多，经常咬铅笔，玩橡胶，甚至书包，不安地听课，和同学说话，甚至离开座位，扰乱课堂秩序；课后，激怒学生，说话，跑得很吵，很难安静地玩。进入青春期后，我们可以看到孩子们的小动作减少了，但他们可能主观上感到不安，并可能经常说他们感到不安。

(2)注意障碍患有注意力障碍的儿童表现为注意力容易受环境影响而分散，因此注意力集中的时间很短。当他们玩积木或其他游戏时，他们往往不注意。课堂上，他们专心听课的时间很短，老师布置的作业经常听不清楚，所以作业经常会出现遗漏、倒置和解释错误。他们几乎对各方的刺激都有反应，不能过滤无关的刺激。例如，孩子在课堂上窗外有鸟叫的时候，注意力转移到鸟身上，很难集中注意力。

治疗儿童多动症的方法：

药物治疗包括中枢兴奋剂、抗抑郁药、抗高血压药和去甲肾上腺素，然后摄入抑制剂。从中医的角度来看，儿童肾阴不足、虚火上升、易怒，因此发育期阴常不足、阳常多，可引起儿童多动症。因此，滋阴、肾、脑是治疗儿童多动症的中药，但缺乏科学的方法来验证其疗效。

1)中枢兴奋剂:首选药物。主要用于6岁以上儿童，可减少多动、冲动，提高注意力。常用:

①哌醋甲酯（Methylphenidate），。该药75-80%有效；

②匹莫林不再被推荐使用，因为它会增加急性肝衰竭的风险。

近十年来，越来越多的研究和报道表明，长期、缓释或控释沙甲酯的疗效更持久、更稳定。有取代传统速效沙甲酯的趋势。

2)选择性去甲肾上腺素重量摄入抑制剂:托莫西汀。托莫西汀是去甲肾上腺素重量的选择性抑制剂（SNRI）。这种药是个被批准用于治疗的预防措施缺陷多动障碍（ADHD）这种非兴奋性药物在国外有3-4年的使用经验，在国内也有近2年的使用经验。临床实践表明，该药物对ADHD的疗效与哌甲酯相比当不明显时。目前也是主要的治疗药物之一。