北京医院

聆听朗诵的艺术 感受经典的震撼

时间:2014-09-04 00:00 作者:复禾健康

  8月28日,庆祝新中国成立65周年暨北京医院第四届职工文化艺术节“雅言传承文明 经典浸润人生”职工诵读比赛在我院报告厅隆重举行。国家卫生计生委直属机关党委国家卫生计生监察专员张旭光,我院院长林嘉滨,党委书记王建业,党委副书记、纪委书记田家政出席了活动,着名表演艺术家、着名配音演员李扬先生和廖菁女士特邀出席。来自院内外的7个专家组成评委团,各分会组织包括处、科室领导,科主任、护士长在内的三百余名职工观看了比赛。

  国家卫生计生委直属机关党委国家卫生计生监察专员张旭光同志首先致辞,简要介绍了委机关开展“读讲一本书”活动的情况。今年这项活动旨在突出“践行群众路线,深化体制改革,护卫人民健康”的主题,并将活动的意义和影响延伸到直属单位,广泛宣传。田家政副书记发表了热情洋溢的讲话,举办经典诵读比赛,既是我院争创全国文明单位活动关键阶段的深化,也是院工会连续六年开展创建和谐职工小家活动成果的总结和展示。他希望医务工作者多读文学经典,以提升人文素养和职业道德品质,懂得“最是书香能致远,腹有诗书气自华”的意义所在。三位获奖代表与观众分享了读书心得。

  活动中,我院合唱团给力助演的《共和国之恋》,拉开了“经典诵读比赛”的序幕。此次经典诵读比赛的舞台设计主题鲜明,营造出历史画面感,渲染了氛围。来自七个分会初赛选拔的21部作品、56名选手,有的激情满怀、慷慨激昂,有的深情款款、娓娓诉说,有的像舞台剧和小品,都鲜活地呈现给大家。赵城、吴铭拿捏得体的主持也为比赛增色不少。

  医技分会孙亮朗诵的作品《雷电颂》最为精彩。他把自己扮作癫疯的屈原,配合着原创音乐,声情并茂、激情澎湃地还原了历史、展现了一个活生生的屈原形象。现场观众观看表演后无不热血沸腾、所有的评委也被其精彩的演绎所折服,他以96.9分的全场最高分毫无争议的获得了此次经典诵读比赛的冠军。

  机关分会有两个作品荣获二等奖。吴铭朗诵的一首《念奴娇 赤壁怀古》抑扬顿挫、收放自如,充分展示了官场上失意的苏轼对千古英雄的感触及不甘沉沦的豪情;另一部作品《长征》,由院办马燕、孙可、孙超等6人共同完成,用诗词和画面展现了红军长征时军民间鱼水情的故事。孙可朗诵的毛主席的诗七律《长征》,声音浑厚,极富感染力。两个作品分获95.6分和95.9分。

  获得三等奖的作品是来自于医技分会李同舟、姚晨蕊的《南方和北方》、门急诊分会张露的《别哭,我的宝贝》和北楼分会魏雅楠朗诵的《青春万岁》。《南方和北方》的两位表演者配合熟练、情绪饱满到位;张露完美地刻画了汶川地震中“警察妈妈”的形象,平和而感人至深;魏雅楠的表演轻松、沉稳,得到了全场观众及评委的认可。

  15个优秀奖获得者的表现也有不少亮点,如外科分会陈佳的《再别康桥》感情充沛;北楼分会刘新的《致橡树》清新怡人;内科分会杨然等人表演的作品《爸爸的谎言》,与舞台布景融合,表演投入真挚,引得观众潸然泪下;医技分会的《祖国万岁》是由超声医学科郭发金主任带领下的14名职工集体朗诵,阵容强大,气势恢宏;外科分会刘鑫等人朗诵的作品《巾帼英雄》,现场以弹奏古筝配乐;内科分会李南南等人朗诵的《将进酒》配合了古装伴舞。每个作品各有千秋,都有创新元素。

  我们特邀的李扬先生先朗诵了一首小诗并惟妙惟肖地模仿几位领导人讲话,最后与廖菁老师现场表演了一段《简爱》中的经典对白配音,大师的表演精彩至极,博得大家阵阵掌声。担任专家评委的武洪老师对此次比赛进行了诚恳点评,并于现场示范朗诵了一首《复兴之路》的片段,让大家感受到朗诵的魅力。 上一篇:我院2014年开学典礼成功举行 下一篇:我院领导赴放射科开展医疗查房工作

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假性自闭症孩子的症状可以恢复吗
王志新
回答: 假性自闭症孩子的症状通常可以恢复,通过科学干预和家庭支持可显著改善行为表现。假性自闭症多由环境刺激不足、教养方式不当或短期心理创伤等因素引起,与典型自闭症谱系障碍的神经发育异常有本质区别。 1、环境调整 创造稳定的生活环境和规律的作息有助于缓解假性自闭症状。家长需减少电子屏幕暴露时间,增加亲子互动游戏,如积木搭建、绘本共读等结构化活动。保持家庭氛围和谐,避免频繁更换照料者或居住环境,逐步帮助孩子重建安全感。 2、行为干预 应用正向行为支持技术可改善社交回避行为。家长需通过即时奖励强化孩子的眼神接触、简单指令回应等行为,采用图片交换沟通系统辅助表达需求。每日安排15-20分钟地板时间游戏,跟随孩子兴趣引导互动,避免强迫性社交训练。 3、感统训练 针对感觉处理异常可进行专业感统康复。旋转秋千、触觉刷等前庭觉训练能改善注意力分散,平衡木、蹦床活动可调节肢体协调性。家长需观察孩子对声光刺激的敏感程度,逐步脱敏训练每周3-4次,每次不超过30分钟。 4、心理疏导 短期创伤事件引发的症状需心理治疗介入。游戏治疗能帮助孩子表达压抑情绪,沙盘治疗适用于语言受限者。家长需配合治疗师记录行为变化,避免在治疗过程中表现出焦虑情绪,防止二次心理伤害。 5、营养管理 均衡饮食有助于神经功能恢复。增加富含Omega-3的深海鱼类、维生素B族丰富的全谷物,限制精制糖和人工添加剂摄入。对存在挑食行为的孩子,家长需采用小份量多次供餐,将新食物与偏好食物混合过渡。 假性自闭症的干预需要家长保持耐心,建立稳定的日常活动流程,每天固定安排社交互动时间但不过度刺激。定期评估孩子对干预措施的反应,若3-6个月未见改善或出现自伤等严重行为,应及时寻求儿童精神科医生评估排除典型自闭症可能。日常生活中注意避免将孩子与其他儿童过度比较,关注微小进步并及时给予积极反馈。 王志新主任医师中日友好医院儿科