复旦大学附属中山医院

　　3月16日，在本院5号楼6楼举行了一年一度的“2014年中山医院内分泌科国家临床重点专科建设会议暨科室科技年会”。

　　重点专科的建设是以亚专科建设为契机，通过各亚专科建设使学科得到进一步的发展。目前内分泌科共有12个亚专科，包括基础研究组、长风社区研究组、肥胖-代谢综合征-脂肪肝组、脂代谢紊乱组、遗传组、老年内分泌组、垂体肾上腺组、骨代谢组、移植相关糖尿病组、糖尿病教育与血糖监测组、代谢手术组以及甲状腺组。会议首先由各亚专科组长根据科室年度计划，结合重点专科建设的要求，从开展新技术及推广应用，拓宽收治病人来源，所承担的课题及发表论文等方面总结了去年的工作成果，并阐述新一年的工作计划。科研处领导到会指导。

　　基础研究组组长夏朴教授首先介绍了实验室的初期建设和实验室规范化管理,他强调了科研的重要性，在圈内，科研是硬实力，文章决定科室的信誉与地位，临床医生应该从临床上发掘科学问题，继而转向基础研究。夏朴教授建议每个亚专科都能从临床中发掘一个课题与基础合作，通过基础研究的成果进一步服务临床，实现真正的转化医学。

　　“长风社区研究”是学科发展极为重要的组成部分，拥有不可估量的前景和资源。负责长风社区研究的林寰东副主任医师向我们展示了长风研究的初步成果：作为国家“十一·五”支撑课题和原上海市卫生局重点课题，迄今为止共入组六千余人，收集临床表型参数900项，目前已建立生物样本库，收集、分装标本超过20万份；发表论文13篇，并有数十篇文章待发表。下一步将启动第一轮前瞻性随访研究；进一步依托上海市重要疾病联合攻关项目（社区人群骨质疏松症与多种代谢疾病的前瞻性研究），对我国中年以上人群常见的多种慢性疾病（包括糖尿病、骨质疏松等）进行长期系列研究，为制定和完善我国常见疾病的诊断、治疗策略和医疗卫生策划提供重要的科学依据。

　　肥胖-代谢综合征-脂肪肝组骨干颜红梅医师介绍了作为《中华内分泌分会肝病与代谢学组》组长单位在医疗和科研上所获得的卓越成绩以及对脂肪肝病人的分级诊治方法。目前在研课题研究进展顺利，预计将发表SCI论文13篇，下一步将进一步提高定量诊断脂肪肝门诊的知名度，并通过依托申康项目在社区积极开展超声肝脏脂肪定量等适宜技术的推广，提高对基层医院的辐射作用。颜红梅医师的介绍向我们展示了拥有最多国家自然基金和最丰富基础研究成果亚专科的实力。肝组的研究成果充分体现了科学研究只要把握正确的研究方向并坚持，就会有新的突破性的发现。

　　脂代谢紊乱及遗传组组长凌雁副主任医师对该小组的工作进行了回顾与展望：目前已完成2000多例病例收集，前期数据收集工作已完成，数据库已基本完善，下一步工作将通过对多项临床参数的总结，分析并进行相关遗传学检测，从而以独特的内分泌角度进行冠心病研究，预测冠心病的高危因素。

　　作为重点专科的老年内分泌共同建设者之一，老年科胡予主任参加了本次会议，她从老年科自身特点探讨氧化应激在增龄相关疾病中的作用及抗氧化治疗的价值，介绍了目前老年内分泌亚专科建设所取得的成绩以及今后依托重点专科建设的本亚专科研究方向。

　　陆志强副主任医师、于明香副教授、卞华副主任医师分别代表垂体肾上腺组、骨代谢与移植相关糖尿病以及糖尿病教育与血糖监测组进行发言，他们总结前一年所取得的成果以及今年的研究计划，每位主任的发言均为该组下一步发展描绘了宏伟的蓝图。

　　作为两个新兴的亚专科，常薪霞医师介绍了代谢手术的前景，虽然至今仅有9位患者进行了手术，但取得的效果是令人欣喜的。蒋晶晶医师在甲状腺组中做了许多基础与临床的工作，去年的甲状腺MDT及甲状腺学习班深受好评。

　　科研处姜红处长，以及分管科研的王翔宇科长，向我们再次介绍了科研处的分工及各级人才计划。

　　高鑫主任总结了本次会议的内容。她充分肯定各亚专科所取得的成绩，各亚专科在既往的工作基础上均有新的突破，但同时也提出了科室存在的不足；强调了学科人才梯队建设的重要性，希望大家都有人才建设的危机感，要成为能做、会做、想做事情的人；学习国际上最新进展，开发适宜技术、用更有效的诊疗服务惠及更多患者，从而提高科室的知名度，拓展科室的辐射能力；要善于从常见病中发现问题，寻找罕见病的蛛丝马迹，不断提升自身实力，不断学习与充实自身的“疾病库”，熟记内分泌各种罕见病临床表现，以此提升诊断罕见病的能力；用科研的眼光着手于临床医疗，从临床中发现有价值的科学问题；科室各级医师应该培养从临床实践中提出有价值的科学问题、通过一个科学问题展开科学研究的能力；并且再次强调科室建立有科内科研基金，通过科内提交标书评审每年可资助有价值的科研项目2-3项，作为研究项目的启动资金。与会人员均表示愿意积极申请科内基金，从而真正做到立足于临床，服务于科研。

　　本次会议，内分泌科对各亚专业的既往工作进行了总结，看到了自身的不足，但为各亚专业进一步发展提供了平台，明确了目标，从而为整个学科发展引领了方向。通过重点专科建设，使本学科得以持续发展，从而使本专业的学科地位得以提升。